怎么看待初三孩子早戀
時間：2022-07-19 來源：養娃家
怎么看待初三孩子早戀
1、溝通,和孩子做溝通，告訴孩子父母知道孩子早戀了，但是這個時候不要提出反對，其實早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友，然后通過一些關系比如：同班同學之類的了解一些對方，如果不是壞人不需要擔心。
2、多陪伴，大多數人早戀都是家長造成的，自己對孩子不夠關心，沒有時間陪孩子，所以孩子在外面需求關注，多陪孩子時間長了就自然而然的結束了。
3、合理客觀的評價，告訴孩子這是正常的，證明孩子已經從小孩子進入為對愛情有渴慕的青春期階段，并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情，切忌不可諷刺、譏笑孩子。
初三的孩子早戀怎么辦
讓孩子了解愛
老師、家長應該正視，孩子說的愛和大人的戀愛有本質區別，大多數是對異性的好感。對這個年齡段的孩子應該開展青春期教育。可以分開上一些課程，比如生理課程，讓女孩子了解身體結構，如何保護自己，不被異性傷害；心理方面的課程可以讓男孩、女孩一起上，一起了解即將到來的青春期。別低估了孩子的理解能力，他們會懂得欣賞和愛情的區別。
引導孩子確立正確的婚戀觀
當孩子步入青春期，對異性的沖動是無法避免的。這個時候，就需要老師和家長引導孩子確立正確的婚戀觀。當孩子們都能對戀愛和婚姻當中蘊含的責任和尊重正確看待，甚至能進一步把這份青春激情轉化成認真學習和積極上進的動力，我們根本就不用擔心孩子誤入歧途而無法自拔。
心平氣和冷處理
早戀是一種情感隱私，家長一定要為他們保密，能讓人不知道就不要讓人知道，即使是非常親密的人。孩子早戀這種事，就像彈簧一樣，你壓得越重，它就彈得越高。一些離家出走或雙雙私奔的孩子，不都因為受到家庭或學校的強勁壓力，才橫下心來“走為上策”！作為家長和老師，處理此事要冷靜和理智，切不可操之過急。
初三學生的心理特點
1、思維能力空前提高
經常提出各種問題，不輕易接受成人的觀點，愛爭論，特別希望獨立地解決問題，但往往會以偏概全，比較偏激。
2、理想壓力空前增大
想進重點的欲望陡然提升，其他同學能進重點我也想進重點。
3、理想熱情大打折扣
幾次考試不理想就自暴自棄，一點點小小的打擊就萎靡不振，丟掉早先的理想。
4、異性交往有所分化
無性別友誼更加牢固而且專一，但個別同學開始思慕起某個特定的異性，進入“早戀”狀態。
